2020年6月11日，小對勾教育獲得A輪融資，金額未透露，投資方為杭州三也科技有限公司。

　　小對勾教育成立于2018年，定位優(yōu)質(zhì)教育資源平臺。平臺從小學校長和老師的需求出發(fā)，以名師產(chǎn)出為基礎(chǔ)，搭建以學校管理、學科資源、活動創(chuàng)意、班級管理、課程超市為主的五大板塊內(nèi)容，為小學提供內(nèi)容資源服務，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

　　小對勾教育選擇以“名師”為核心的教學資源共享角度切入。小對勾團隊認為，教育資源分為兩方面：一方面是外在教學資源，比如教學環(huán)境和教學工具等。同樣重要的資源還有教育教學內(nèi)容，而教育教學內(nèi)容的基礎(chǔ)是教育者的價值觀，以及設計、執(zhí)行教育的能力。
　
　　優(yōu)秀的教師只屬于某一所學校，如何讓名師成為社會公共資源是推動教育均衡化的關(guān)鍵，也是小對勾教育想要解決的問題。小對勾教育給出的解決方案分為兩個板塊：
　
　　資源共享平臺：將全國特級教師、省市級名師、廣義的社會化名師的教育理解和教學方法沉淀下來，實現(xiàn)跨地域和跨學校分享。除了傳統(tǒng)的學科內(nèi)容，平臺還提供學校管理、活動創(chuàng)意、課程超市等板塊，覆蓋學校和老師的日常需求。合作小學可以通過系統(tǒng)隨時登錄使用。
　　　
　　教師培訓在線工具：除信息化經(jīng)費外，教師培訓的財政投入規(guī)模每年約有1000億。團隊正在研發(fā)的線上培訓工具同樣基于名師產(chǎn)出，內(nèi)容包括通識課程模塊、選修課程模塊，線下課程模塊等。這款工具將于今年9月正式對外，盈利模式一方面來自B端學校付費，另一方面來自個人教師的C端購買。
　
　　目前，小對勾教育已獲得約100＋所小學和超過1000名特級教師及省市級名師入駐。這部分種子名師的入駐主要基于團隊對于一線教師群體的理解和聯(lián)系，產(chǎn)品設計更追求符合一線校長和教師需求。聯(lián)合創(chuàng)始人COO池昌斌就是全國特級教師，擁有 27年一線教育教學實踐經(jīng)歷。